<label id="zxno2"><menuitem id="zxno2"></menuitem></label>

<em id="zxno2"></em>
  1. <span id="zxno2"><form id="zxno2"></form></span>
  2. <dfn id="zxno2"></dfn>

      醫(yī)院新聞

      2024年初級技術(shù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)體會
      發(fā)布日期:2024-04-30  瀏覽量:...
      字號字體變小字體變大

      428~30日,在周口市中醫(yī)院院領(lǐng)導(dǎo)和科教科長的安排下,我們有幸來到河南中醫(yī)藥大學(xué)參加河南省初級技術(shù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn),圓滿完成了本次培訓(xùn)任務(wù),頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。這次學(xué)習(xí)讓我對技術(shù)經(jīng)紀(jì)人這個職業(yè)有了更深入的了解,也為我未來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在此,我想分享一下我的學(xué)習(xí)體會。




      首先,我對技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的角色和職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識。技術(shù)經(jīng)紀(jì)人是指職業(yè)技術(shù)交易中介服務(wù)人員個體,職業(yè)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人是經(jīng)過專門學(xué)習(xí)與培訓(xùn)獲取職業(yè)資質(zhì)認(rèn)可的新興職業(yè)人才。技術(shù)經(jīng)紀(jì)人不僅是技術(shù)轉(zhuǎn)移領(lǐng)域的橋梁和紐帶,更是推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級的重要力量。技術(shù)經(jīng)紀(jì)人在技術(shù)轉(zhuǎn)移過程中具有溝通,調(diào)節(jié),評估,策劃,協(xié)調(diào)和經(jīng)營的作用。需要具備敏銳的市場洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移的機遇,同時也需要具備豐富的專業(yè)知識,能夠為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)。

      另外,還了解了技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化的意義,技術(shù)轉(zhuǎn)移是指為制造產(chǎn)品,應(yīng)用工藝流程或提供服務(wù)而進(jìn)行的系統(tǒng)知識的轉(zhuǎn)移,但不包括貨物的單純買賣或租賃。科技成果轉(zhuǎn)化是指為提高生產(chǎn)力水平而對科技成果所進(jìn)行的后續(xù)試驗,開發(fā),應(yīng)用,推廣直到形成新技術(shù),新工藝,新材料,新產(chǎn)品,發(fā)展新產(chǎn)業(yè)等活動。

      此外,國家和省內(nèi)也分別出臺了關(guān)于科技成果轉(zhuǎn)化政策,從政策、資金、人才、知識產(chǎn)權(quán)等方面為科技成果的轉(zhuǎn)化提供了全方位的支持。這些措施有助于推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級,為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的動力。


      作為一名醫(yī)務(wù)人員,在以后的工作中要結(jié)合臨床工作需要,努力鉆研切合臨床的發(fā)明專利,實用新型專利,這是成果轉(zhuǎn)化的前提,并且對個人發(fā)展、學(xué)術(shù)研究、臨床實踐等方面都具有積極的意義。

      在培訓(xùn)過程中,還學(xué)到了很多實用的知識和技能。比如,對技術(shù)信息的甄別與分析,知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī),技術(shù)合同的認(rèn)定,科技創(chuàng)新與技術(shù)轉(zhuǎn)移的相關(guān)知識,這些知識和技能對于未來的工作具有非常重要的指導(dǎo)意義。

      最后,我們順利通過初級技術(shù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)考核,并獲得由河南省科學(xué)技術(shù)情報中心頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

      文字:康復(fù)病區(qū)肖釋

      編輯:曹亞丹

      責(zé)編:趙文博

      審核:黎倩平

      返回頂部
      亚洲中文字幕夜夜爱,一级av免费在线观看,99国产第一页在线,国产在线无码播放不卡视频 99久re热视频精品98 欧美制服丝袜另类日韩中文字幕
      <label id="zxno2"><menuitem id="zxno2"></menuitem></label>

      <em id="zxno2"></em>
      1. <span id="zxno2"><form id="zxno2"></form></span>
      2. <dfn id="zxno2"></dfn>